就在努尔哈赤潜心发展的之际,各方势力也在暗自蓄力,首当其冲的便是雁门郡守秦羽,在击败南匈奴之后,秦羽开始了两个疯狂的想法,第一个就是效仿后世创办私塾,让雁门郡内的孩子都有机会读书识字,启用寒门士子任教,但由于经费紧张,秦羽只能在雁门郡城阴馆城,搞起了第一所私塾。
第二个就是让新投的李靖与南宫长万二人,统帅新招募的新兵,配合破坚重骑出雁门关,学匈奴一样,在被匈奴占领的定襄郡内打草谷,补贴家用。
无独有偶的是,同为穿越者的王莽,也在武都郡的郡城办起了私塾,由于郡内有汉族,氐族,羌族,属于汉胡杂居的情况,所以私塾一开始办得并不顺利,但王莽并不气馁,在不懈的努力之下,最终建成了私塾,虽然汉族的学子要比其他两族的学子多,但这只是刚开始,待日后首批学子学成为官之后,王莽相信入学求教的会越来越多,就如后世一样。
秦羽与王莽二人皆致力办私塾,是因为来自后世的二人深知世家的危害,为了破解世家垄断朝堂,二人才决定启用后世的科举制,但贸然启用恐会被世家之人抵制抨击,对自己的发展不利,所以二人才想了一个折中的办法,以办私塾的方式作为铺垫,一点一点的瓦解世家的垄断。
对于汉朝这种举孝廉入仕,由下而上推举人才的为官的制度,秦羽与王莽皆知此制度漏洞甚大。
孝廉之设,始于汉武帝元光元年,是指汉朝作官的一种资格。推选一个地区至孝至廉(即孝顺又廉洁)的人为举孝廉。刚开始时,因为举孝廉的制度,也确实出了不少贤臣良将,比如飞将军李广,西汉名将卫青,霍去病,收复西域三十六国的班超等等。
但自光武中兴之后,举孝廉渐渐演变成了世家子弟为官的一条捷径,世家之间相互吹捧,弄虚作假,官职基本被世家垄断,就像童谣讽刺的一样,“举秀才,不知书,举孝廉,父别居”,所以客观来说,正是因为世家的原因,才导致了大汉王朝的没落。所以来自后世的秦羽和王莽,才会如此卖力的想解决掉世家这颗毒瘤。
而赢政,项羽,杨坚,朱元璋,赵匡胤,曹操,刘备几人也在做着不经相同的事情。
自赢政命蒙恬与王翦二人兵分两路攻破叶城与和田城之后,整个皮山国国土扩大了一倍有余,但攻破两城,击败西域都护府的大汉天兵之后,赢政下令给蒙恬与王翦,令二人适可而止,在叶城与和田城驻扎下来,毕竟有了前车之鉴之后,西域诸国定然会结成同盟对抗皮山国大军,为了应付接下来的大战,赢政只能先消化掉叶城与和田城,为了快速融合叶城,和田,皮山三城的百姓,赢政又推出了秦国当年的书同文,车同
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