我翻到最后一页,看到了盖茨比的结局,他失败了,不知道为什么,我有些失落,原来这真的不是一个励志的故事。——康乔
晚霞和印满粉色猫咪的手帕纸似乎成了我的精神寄托。
这是我在今天刚刚发现的。
当我看到这两个事物的时候,心中会升起一种莫名的感觉,有丝丝喜悦,但更多的是平静,或许暂且可以将其称之为希望。
说起来,相比于晚霞,其实我更喜欢看的是夕阳之下来来往往的人群,我总觉得那些和我一般年纪的同学们是充满着希望和朝气的,看着他们有说有笑,打打闹闹,自己也能被治愈。
没错,在培优班不能打打闹闹,不然林女士请你喝茶。
站在窗台前看一小会儿远景,晚自习就要开始了。
在太阳完全落山之后,属于学生们的更加激烈的学习生活才正式开始。
我带着“因为有美好的东西治愈自己所以今天晚自习一定要用心提高效率”这样的心理暗示开始了艰苦卓绝的攻克各类教材教辅的历程。
虽然在上完了晚自习之后,我觉得,这个心理暗示作用有限。
第二天,林晨如约把借给裴胜男的书带到了学校,他一口气带了好几本,《Strayirds》,《Flied》和《TheGreatGatsy》,都有英文的原文和对应的中文译本,我也是在看到了中译文之后才知道,这三本书分别是《飞鸟集》,《怦然心动》和《了不起的盖茨比》。
他把这些书放在我和裴胜男的桌子上,“我带了好几本书,你们都可以看。”
“真的吗?”听到这个消息我有些开心,没想到林学神在借书给裴胜男的时候也没忘记照顾到她的同桌。
只是……这些英文书我看的懂吗?
我又仔细端详了一下这三本书,“咦?这本《了不起的盖茨比》……我好像也看韩迟读过。”
“因为在上初中的时候,当时的英语老师给我们列过一个书单,这些书都是那上面的,我们班可能有很多人都看过。”
“所以老师列的书单,你们真的会看完吗?”
“额……”林晨没想到我的注意力会在这上面,他思考了一下,给出了一个很中肯的答案,“应该也不会都看完,有的书确实比较枯燥,比较难读。”
“所以你的意思是——”
“我把它们都看完了。”
“哦~~”不仅成绩优秀,还博览群书,真乃别人家的孩子。
空气突然安静。
等等,我刚刚的语调是不是有点怪?林学神不会觉得我是在阴阳怪气吧?
“学神你不要误会了,我完全没有阴阳怪气的意思,我只是觉得你这个看书的爱好……很少见,起码在我看来有些少见,可能是我之前的朋友都太不爱看书。”
说着说着有种“此地无银三百两”的感觉,希望不要越描
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