线，班上好像一大片十二三四分的学生，这次考的这篇古汉文很短，但是给的提示也很少，很多人都只拿了四五分。

　　古汉文和英语一样，都是升入中学才有的科目，甚至比英语还要晚，直到初一的后半学年才开始学，很多学生都不是很上手。相比之下，奈奈子就学的轻松了很多。

　　虽然如果考的是以前没学过的文章，对奈奈子而言也会有点难，但是她好歹还能直接理解汉字原文，再对照着标注的平假名释义，翻译起来就更快了。

　　篮球队今天没有集合训练，奈奈子的前桌已经放学走了，三轮就坐在了空出来的椅子上，扒着椅背，苦着一张脸向奈奈子请教问题。

　　完全理解错了文章是在讲什么，但是十分神奇的，奈奈子也不知道三轮是怎么做到三道选择题，还能成功蒙对了两道的。奈奈子大概地和三轮一句一句话地解释了文章意思，等着三轮订正完了卷子，才收拾了东西，和三轮一起背着书包，出了教室。

　　奈奈子和三轮都走了，坐在奈奈子的后桌，越前手里抓着一支笔，默默地将最后一道选择题的a划掉，在旁边写上了c，然后才将自己只有9分的小测试卷也塞进了他的网球包里。

　　古汉文勉强是靠着蹭前桌江户川的讲解订正完了，至于现代文、

　　【……算了，还是明天等老师评讲卷子的时候再说吧。】

　　年仅十三岁、却差不多十二年都生活在美国的越前龙，虽然只要参加了考试，就总能占据着英语第一名，但很不幸运的，他的国文成绩却永远都在及格线边缘徘徊。

　　换言之，他就是个不折不扣的“国文苦手党”。

　　西格玛是一个不折不扣的“日文苦手党”。

　　站在横滨繁华的街头，他就像是个被家长忘在了路边的三岁小孩，迷茫，无助，还有点想哭。

　　事实也正是如此，西格玛，一个生理年龄大约二十来岁、心理年龄他自己也不清楚、但社会学意义上的年龄——真·的·只·有·三·岁的“未成年男性”，在学习日文的第二百七十六天、来到日本的第三个小时，就这么被他的“同事”——姑且算作是“同事”吧——从基地打发出门来给对方买咖啡。

　　在艰难地对照着地图走了一个小时之后，西格玛终于成功地发现了一件事——

　　他好像迷路了。

　　手机还在基地里充电，出门的时候忘记带了，手里拿着的纸质地图是日语的，商店门口挂着的木质招牌是日语，街边立着的金属路牌也是日语的。

　　虽然说西格玛也不清楚自己到底算是哪国人，但总之应该就是欧洲的哪个国家，绝非是日本。

　　原因也很简单，在三年前，他孤身一人在一片茫茫沙漠睁开眼的时候，他不知道自己从何处而来、又该到何处去，名字、年龄、样貌通通没有概

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