江小白来说，他的数学学习也是断层的，学习成绩极差的时候，是因为不爱学习，所以有个别公式定理他都不知道，然后系统积分猛增，他的成绩直接从谷底拔到了峰顶。这中间的“风景”，他也不清楚啊。
他完全不了解中等生关于数学的苦恼在哪，因为他跟夏晚晴一样，都没经历过那些学生的困扰和苦恼。
江小白刚离开办公室，蒋老师就找出答案来，一套套试卷地批阅。
结果，全对！
办公室内一阵惊呼。
“哇，这学生可以啊，半个小时一套试卷，还全对，这水平比师大附中那些学霸，貌似还更强啊！”
“师大附中那些保送京大的天才学生，顶天也就这水平了。”
“他不会是找到了答案了吧，蒋老师你是不是没藏好？”
“不可能，很多大题，他用的都是大学数学解答的，你们看，寥寥几笔就把那么复杂的题目给解答了。”
“这下大家不用疑惑了，人家孩子就是天生学习的命。”
……
这时，班主任陈老师也过来了，他好奇地问道：“你们在讨论什么？我班江小白成绩到底是抄的不？”
“你班江小白不仅不是抄的，而且，一个上午不到5个小时，连续做了8套数学试卷，全部满分。”
老陈：“啊？！”
蒋老师突然一拍桌子：“我终于知道为什么江小白错了两个特别简单的题，反而把最难那道奥数题给答上了。原因很简单，他丢掉的那10分啊，不是因为不会做而丢掉的，而是完全因为马虎啊！”
“那蒋老师的意思是，这套试卷他江小白本应该是满分的？”
蒋老师点头：“我确定无疑！整张试卷最难的就是这个奥数题，他做对了，而特别简单的送分题，他错了两道，这不是马虎是什么？”
老陈也突然一拍桌子：“我终于明白，江小白为啥开学的时候固执地要预报名京大了，我当时还横拦着竖挡着，诶呀，惭愧啊！
现在我才知道，考京大这事儿，我班江小白也能插一脚啊！”
一想到学生考上京大，班主任有丰厚奖金这事儿。
老陈更激动了：“因材施教多关键啊，你们知道么？江小白就是这种歪才，所以我对他的教育，就是放任自流。不能以常规教育方法来教育他，这也是我为什么对他的课堂纪律一直是睁一只眼闭一只眼的原因。他需要这种宽松的环境，他需要自主学习的空间，而不能像其他学生那样听课做题。
因材施教嘛，这也是我这么多年来的教学经验——”
老陈正在这吹牛逼呢，就听身后有人打断了他。
“我也终于想明白了！”
众人回头，发现是校长。
“校长！”
“校长吃完午饭了吧！”
“什么时候来的啊，校长您神出鬼没啊！”
……
校长叹息一口气：“原来，富旦大
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