析,也同样不是!
《后出师表》是一篇伪作,是有人假借诸葛亮之手,编造出来的作品。张教授,您觉得呢?”
张教授已经楞在那了,原来他们从一开始就不是互相探讨,而是授课,是碾压!
之前的所谓“考据学”阶段,他被这个孩子全程碾压了,最后被这个孩子辩得哑口无言!
现在在“《后出师表》内容”上的讨论,他依旧被这个孩子全程碾压。
他完全被这个孩子启发着思考,他就像提线木偶一样,被这个孩子引领着去认识一个新的概念——考据学,去认识一个知识谬错——《后出师表》。
他抬起头看着江小白。
如果当下所有的年轻人都像这个孩子一样,何愁国学不复兴?
《后出师表》,伪作!
惊为天人的言论啊!这要是曝光在文学界,那将引起轩然大波啊,就像“三无”横空出世一样?
关键是,自己竟然被说服了!
《后出师表》,应该真的是伪作吧,嗯,极大概率是的。
他要回去好好研究研究,好好复盘一下,然后查遗补漏,再做最终的定论。
还有,这个考据学的概念……有点儿意思。
年轻人如果有做学问的打算,要多加鼓励。
他先要把这孩子的若干观点,记下来。
张教授突然从包里翻出了日记本和中性笔,笑嘻嘻地递给了江小白,然后点了点头,特别诚恳,作为大学教授,向一个孩子请教,他有些尴尬和犹豫,说话吞吞吐吐,“呃……这个……”
江小白瞬间明白,对方毕竟是大教授嘛,不好意思开口!
江小白接过纸笔,刷刷刷落下漂亮的字体。
张教授直勾勾地看着江小白:“我没要你签名!!”
“啊,不好意思不好意思。”江小白尴尬地连连摆手,“那您要干嘛?”
“把你说的这些点,我要记下来。你说吧,我自己记。”
“哦,好。先从考据学角度来分析,第一点……”
……
“第五点……”
……
江小白背着手,在客厅里踱步,再次重述自己的内容。
张教授就像一个中学生听讲一样,坐在书桌前速记着,偶尔抬起头看看江小白,心神复杂极了。
“以上就是我的全部内容。”江小白打了声哈欠,此时已经快12点了。
张教授合上本子,语气和态度,跟刚进屋时截然不同:“江同学,早些休息,我就不打扰了。”
“好的张教授,再见。”
张教授裹着大衣,快步离开了公寓楼,他满脑袋都是本子里的内容。
如果《后出师表》真的是伪作的话,这件事所产生的轰动效应和巨大影响,不言而喻。
那可是武侯啊!
那可是《后出师表》啊!
一辆红色保时捷依旧停在路边,张教授快步走过去,拉开车门坐进了后排。
“小姐,您还在等啊。”
扎着脏辫的女生哈欠
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