重直觉，直觉最准，他们直觉认为何幼卿不是一个好人，直觉的认为唐明对上何幼卿之后，可能会吃亏。
看到面前两个小豆丁十分担忧的盯着自己，似乎在担忧自己被何幼卿伤害一样，唐明觉得好笑的同时，心中还有些暖暖的。
“我没事。”
拍拍心心的头，让两个孩子重新坐下，心心像是重重的松了一口气：“没事就好！”
唐明再次被这个孩子逗笑了，沉吟了一下，接着叮嘱道：“刚才那个阿姨，以后如果在外面遇到的话，能不接触尽量就不要接触。”
心心还有些好奇，想问为什么，但是宁宁对着她摇摇头。
心心想了想，自己之前也不喜欢那个阿姨，不接触就不接触。看到两个孩子都十分乖巧的点头，唐明再次的在自己心中提起来警惕，防人之心不可无，虽然不知道何幼卿到底想要做什么，但是该防着的还是要防着。
“对了，刚才那个阿姨做了什么？”
他这才想起来应该问候一下两个孩子，有没有受伤什么的，虽然不觉得何幼卿会愚蠢到在这种场合亲自动手做些什么，但是以防万一，还是要看一看的。
心心看了看自己哥哥，宁宁抬头主动回答：“没什么，那个阿姨刚才被小喵吓了一跳，似乎脸色有些不好看，倒是没做什么。”
唐明这才放下心来，也是他关心则乱，那种场合，不远处就有相官邸的仆从，当时就算自己不在跟前，怕是也已经有人阻挡何幼卿了。
“好了，之前布置的功课，做的什么样了？”
心心喜欢听故事和讲故事，所以唐明针对心心的课堂策略就是给她讲故事，然后要求她将自己讲过的故事以及因此产生的感想什么的写成日记的形式交上来。
这对于一个一年级的孩子来说，其实是有点困难的，但是心心毕竟是赫连家的人，虽然不如宁宁在各方面那么敏锐，但是还是比一般的孩子要聪明的。
前两天，心心交上来的作业就已经让唐明十分惊喜了。
心心自己也喜欢写这些故事，所以在唐明一提出来作业之后，立即将自己的作业放在了唐明面前，唐明翻看了一会，十分满意。
宁宁则是早就已经将自己看书的这些问题什么的都列出来了，只等着唐明解答了，唐明检查了一下这些问题，从来没有书上有的，这些问题都是宁宁在看书之后，结合自己平时生活中遇到的，或者自己的延伸思考提出来的问题。
很多问题竟然十分有深度。
唐明十分的惊喜，宁宁在生化方面是一个不可多得的人才，从他提出来的问题就能看出来，提问要比回答更重要，因为在提出问题的时候，他已经对某些基础知识融会贯通了，甚至进行了某些思考。
而这些思考的结果在问题中就能明确的反应出来，就像是许多科学家提出来的各种假象一样，能够提出来的这些，可能多会被以后的科学证实或者推翻，但是提出来毫无漏洞的问题，本身就是才学的一种展示。
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